Bezpłatne szkolenia dla nauczycieli i nauczycielek

Zapraszamy nauczycieli i nauczycielki ze szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych do udziału w wyjątkowym cyklu bezpłatnych szkoleń, który przygotuje do nowoczesnego, świadomego i kreatywnego korzystania z technologii w codziennej pracy z młodzieżą.

Szkolenia realizowane są w formule hybrydowej – łączącej zajęcia stacjonarne i online – w małych grupach, liczących maksymalnie 14 uczestników_czek. Zajęcia stacjonarne będą realizowane w zgłoszonych placówkach, pod warunkiem, że dysponują one odpowiednią salą i wyposażeniem, lub w innych lokalach na terenie danej gminy / powiatu. Część szkoleń będzie także realizowana w naszej Pracowni Aktywnego Korzystania z Technologii we Wrocławiu.

Cykl szkoleniowy

część synchroniczna (z trenerem, na żywo):

• 5 modułów po 4 godziny dydaktyczne (1 godzina dydaktyczna = 45 minut),
• 4 moduły realizowane są stacjonarnie, 1 moduł zdalnie (online),
• szkolenia prowadzone są przez wykwalifikowanych trenerów;

część asynchroniczna (e-learning):

• 3 moduły w formie kursów online,
• uczestnicy realizują je samodzielnie, we własnym tempie i dogodnym dla siebie czasie.

Proponujemy różne warianty części synchronicznej:

• Tryb intensywny: 5 spotkań (w tym 1 online) po 4h dydaktyczne w ciągu jednego tygodnia;
• Tryb rozszerzony: 1-2 spotkania (w tym 1 online) po 4h dydaktyczne tygodniowo, przez 3-5 tygodni);
• Tryb weekendowy: 1-2 spotkania w soboty (po 8h godzin dydaktycznych) i/lub w tygodniu (4h dydaktyczne) + 1 spotkanie online (do uzgodnienia).

Tematyka szkoleń

• Urządzenia cyfrowe wykorzystywane w szkole do celów edukacyjnych.
• Przygotowanie materiałów dydaktycznych w postaci filmów, kolaży, podcastów.
• Roboty edukacyjne i ich zastosowanie na lekcjach z różnych przedmiotów.
• Aktywizujące metody dydaktyczne wykorzystujące technologie cyfrowe.
• Bezpieczne dane, współpraca i komunikacja w środowisku cyfrowym.

• Przygotowanie materiałów dydaktycznych w postaci dokumentów tekstowych, współdzielenie dokumentów.
• Przygotowanie materiałów dydaktycznych z wykorzystaniem obliczeń i wizualizacji w arkuszu kalkulacyjnym.
• Tworzenie materiałów dydaktycznych w postaci prezentacji z wykorzystaniem różnych aplikacji.
• Organizacja i graficzna prezentacja informacji w postaci map myśli Podstawy tworzenia stron internetowych i blogów z wykorzystaniem systemów zarządzania treścią.
• Wykorzystanie aplikacji tworzących testy i quizy, aplikacji dla wirtualnych tablic wykorzystywanych podczas lekcji i pracy indywidualnej ucznia.
• Praktyczne sposoby wyszukiwania przydatnych na lekcji informacji w sieci, korzystanie z tematycznych baz danych w Internecie.
Aplikacje i systemy do prowadzenie zajęć zdalnych, webinariów i telekonferencji.
• Korzystanie z gotowych elektronicznych zasobów edukacyjnych Podstawy pracy na platformie zdalnego nauczania.
• Metodyczne aspekty przygotowanie programu nauczania i scenariuszy zajęć dla zajęć prowadzonych z wykorzystaniem technologii cyfrowych.

Jaką wiedzę i umiejętności zdobędziesz dzięki szkoleniu?

• Uczestnik_czka dowie się, jakie są nowoczesne technologie stosowane w edukacji oraz w jaki sposób można je wykorzystać w pracy dydaktycznej. Nauczy się świadomie korzystać z komputerów, tabletów i innych urządzeń cyfrowych wraz z ich oprogramowaniem w celu podnoszenia jakości zajęć, własnego rozwoju zawodowego oraz osiągnięć uczniów.


• Uczestnik_czka dowie się, jak wykorzystać urządzenia cyfrowe i oprogramowanie do tworzenia materiałów dydaktycznych w różnych formach multimedialnych. Nauczy się tworzyć i przetwarzać filmy, kolaże i podcasty w celu podnoszenia jakości pracy edukacyjnej i wspierania osiągnięć uczniów. Pozna sprzęt i oprogramowanie dostępne w szkole oraz nauczy się efektywnie korzystać z komputerów i urządzeń o funkcjach komputera w pracy dydaktycznej. Nauczy się obsługi Tinkercad do projektowania modeli 3D i symulacji elektroniki oraz drukarki 3D.


• Uczestnik_czka dowie się, jak przygotowywać i modyfikować elektroniczne zasoby edukacyjne, korzystając z gotowych szablonów lub tworząc własne materiały wizualne. Nauczy się w sposób metodyczny i aktywizujący tworzyć mapy myśli -– zarówno analogowe, jak i cyfrowe -– z uwzględnieniem celów dydaktycznych i zasad bezpieczeństwa danych uczniów. Poznaj dobre praktyki współpracy online i bezpiecznego udostępniania treści.


• Uczestnik_czka dowie się, czym są strony internetowe, blogi i systemy zarządzania treścią (CMS) oraz w jaki sposób można je wykorzystywać w edukacji i komunikacji z uczniami. Nauczy się planować i tworzyć własne strony edukacyjne zgodnie z obowiązującymi przepisami i dobrymi praktykami, dbając o atrakcyjny i przejrzysty układ treści. Pozna również możliwości tworzenia prostych i funkcjonalnych stron w Canvie.


• Uczestnik_czka dowie się, jak praktycznie wykorzystywać platformy takie jak Google Meet, Classroom i Microsoft Teams do prowadzenia lekcji online. Dowie się, jakie są kluczowe funkcjonalności i różnice między platformami Google Classroom, Microsoft Teams i Moodle. Nauczy się obsługi technicznej spotkań -– udostępniania ekranu, materiałów multimedialnych, zarządzania uczestnikami -– oraz planowania interaktywnych zajęć. Pozna zasady bezpieczeństwa i etykiety cyfrowej, w tym ochrony danych i moderacji spotkań. Nauczy się praktycznie korzystać z Google Classroom -– tworzyć zajęcia, udostępniać materiały dydaktyczne oraz organizować i oceniać aktywność uczniów.


• Uczestnik_czka dowie się, jak wybierać wiarygodne źródła i przeciwdziałać dezinformacji podczas pracy z materiałami cyfrowymi. Nauczy się integrować gotowe treści z materiałami autorskimi, aby wzbogacić proces dydaktyczny i dostosować go do potrzeb uczniów. Pozna przykłady dostępnych elektronicznych zasobów edukacyjnych i środowisk kształcenia umożliwiających ich efektywne wykorzystanie.

Trwa II tura rekrutacji od 27.08.2025 r. do 10.09.2025 r. do 23:59.

Limit miejsc w II turze: 1185

Kontakt

Nathalie Paprić

tel: +48 503 687 021

pon–pt, godz. 09:00-13:00